Cerca de 40 profissionais participaram da atividade, entre representantes do Ministério da Saúde, da Secretaria de Estado da Saúde e de municípios paulistas. Durante o trabalho de campo, os participantes acompanharam técnicas de inspeção e manejo ambiental utilizadas pelas equipes de Cotia em locais com registros de aparecimento de escorpiões.

SAIBA  MAIS: https://cotia.sp.gov.br/referencia-em-manejo-de-escorpioes-cotia-sedia-treinamento/

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O Selo Ouro foi conquistado por meio do posto de atendimento instalado na Secretaria da Mulher e da Família, com destaque para as ações voltadas ao empreendedorismo fe minino. Já o Selo Prata foi concedido ao posto de atendimento da Semedes, reconhecendo a qualidade dos serviços oferecidos aos empreendedores do município.

A conquista evidencia o comprometimento da administração municipal com o fortalecimento do empreendedorismo local e com a oferta de um atendimento eficiente, humanizado e alinhado às boas práticas de gestão voltadas aos microempreendedores individuais (MEIs), micro e pequenas empresas.

O Selo Sebrae de Referência em Atendimento é concedido às instituições parceiras que se destacam pela excelência no suporte aos pequenos negócios. Para a certificação, o Sebrae avalia sete pilares: qualidade no atendimento remoto e digital; gestão; oferta e realização de soluções; ambiente de negócios; infraestrutura; presença digital; cobertura e produtividade. De acordo com a pontuação obtida, as instituições são classificadas nas categorias Bronze, Prata e Ouro, em nível estadual, e Diamante, em nível nacional. Com o Selo Ouro, Santana de Parnaíba passa a concorrer à etapa nacional, podendo alcançar o Selo Diamante.

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Por Marcia Macedo

Osasco e as cidades da Região Metropolitana de São Paulo revelaram muitos talentos na área da comunicação e do audiovisual. E o videomaker e storymaker Alan Gabriel faz parte da nova geração de profissionais que tem se destacado pela autenticidade, visão futurista e capacidade de transformar desafios em oportunidades. O diferencial do trabalho entregue pelo Alan conquistou espaço usando, inicialmente, apenas um celular.

Nascido e criado no Jardim Piratininga, bairro da zona norte de Osasco, Alan começou sua trajetória bem distante das câmeras. Foi empregado com registro em carteira, vivendo a rotina comum de muitos jovens da região. Mas lá no seu íntimo havia o desejo de criar, contar histórias, registrar o invisível e mostrar ao mundo aquilo que poucos percebem.

O começo

Foi ainda com seu primeiro iPhone, que Alan começou a produzir vídeos para pequenos comércios, eventos e marcas da cidade. O que parecia apenas um hobby, rapidamente, transformou-se em profissão.

Em pouco menos de dois anos, Alan Gabriel viu sua carreira tomar proporções que muitos profissionais com décadas de mercado não atingiram. Com o celular na mão, passou a captar e editar conteúdos em tempo real, criando um estilo próprio que chamou atenção pela agilidade, sensibilidade e entrega acima do esperado.

Essa metodologia o levou a viagens a trabalho fora de São Paulo, para registro de eventos, palestras e marcas importantes. Ele também realizou sua primeira viagem internacional, quando foi contratado para uma gravação no Peru, marco que ampliou sua visão e fortaleceu sua credibilidade.

Além disso, Alan passou a ser reconhecido como um dos videomakers mais promissores de Osasco, acumulando trabalhos de relevância e destaque. Fechou contratos expressivos, incluindo um cliente que gerou R$ 30 mil em faturamento, conquistado exclusivamente com o trabalho do celular.

Hoje, com 16 mil seguidores acompanhando sua trajetória nas redes sociais, Alan segue expandindo sua presença na região, realizando trabalhos para grandes personalidades, empresas e projetos sociais.

Inspiração para outros jovens

Alan também deseja inspirar jovens da periferia a acreditarem que o talento que eles possuem é suficiente para transformar suas realidades. “Se eu consegui começar com um celular e chegar aonde cheguei, qualquer jovem da quebrada também pode. A diferença está em não desistir”, ressalta.

Acompanhe trechos da entrevista exclusiva para o Jornal Digital da Região Oeste:

JD: Quando e por que você começou a se interessar pela produção de vídeo?

Alan: Comecei a me interessar pela produção de vídeo a partir de uma inquietação pessoal. Eu sempre fui observador, gostava de registrar momentos, bastidores e aquilo que normalmente passa despercebido.
Na época, eu trabalhava no modelo tradicional CLT, mas sentia que faltava propósito. Foi quando, ainda com meu primeiro celular, comecei a gravar vídeos de forma despretensiosa e, inicialmente, como um hobby.
Com o tempo, percebi que aquilo não era só gravação. Era narrativa. Era contar histórias reais, mostrar processos, valorizar pessoas e negócios. Ali eu entendi que o audiovisual poderia ser mais do que estética: poderia gerar impacto, transformação e oportunidades.

JD: Você fez cursos para se aperfeiçoar?

Alan: No início, não fiz cursos formais. Aprendi tudo na prática, errando, testando, observando e me adaptando à realidade do mercado. Meu aprendizado veio do dia a dia, dos clientes, das entregas em tempo real e da necessidade constante de evoluir.
Depois de alguns meses de profissão, já atuando de forma profissional, busquei cursos pontuais e especializações para aprimorar técnica, narrativa, edição e visão estratégica – sempre alinhando teoria com prática. A vivência do mercado sempre foi meu maior professor.

JD: Quais clientes e serviços que mais marcaram sua trajetória?

Alan: Um dos trabalhos mais marcantes da minha carreira foi com o
Restaurante Tavares, um dos restaurantes mais conhecidos da região, famoso pelo tradicional baião de dois e pela história construída ao longo dos anos.
Trabalhar com a Dayana, proprietária do restaurante, e seu esposo Antônio Tavares, foi um divisor de águas. Além da confiança no meu trabalho, foi ali que consegui crescer profissionalmente, investir em equipamentos e entender, na prática, como o audiovisual pode fortalecer marcas locais e criar conexões reais com o público.
Foi um trabalho que me abriu portas, gerou reconhecimento e contribuiu diretamente para minha evolução como videomaker.

JD: Como foi sua agenda de 2025 e qual o balanço?

Alan: 2025 foi um ano de muitas conquistas e amadurecimento profissional.
Foi um período de consolidação, de assumir projetos maiores, fortalecer parcerias e entender ainda mais meu posicionamento dentro do audiovisual.
Tive a oportunidade de trabalhar com diferentes marcas, eventos e projetos, expandindo minha atuação na região e fortalecendo minha identidade criativa. Também foi um ano de aprendizado, ajustes e visão estratégica para os próximos passos.

JD: Quais são seus projetos e expectativas para 2026?

Alan: Para 2026, os planos são ainda maiores. Meu foco é expandir minha atuação, estruturar novos projetos autorais, fortalecer minha presença no mercado e continuar usando o audiovisual como ferramenta de transformação, tanto para marcas quanto para pessoas. A ideia é crescer com propósito, inovação e consistência, levando minha linguagem e metodologia para novos formatos e desafios.

JD: Uma frase que resume sua identidade:

Alan: “Não filmo só o que acontece, filmo o que faz acontecer.”
Essa frase traduz minha essência: registrar não apenas o resultado, mas o processo, o esforço, os bastidores e a verdade por trás de cada história.

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Com a recente entrega do 32º colégio municipal construído nos últimos 11 anos, Santana de Parnaíba avança ainda mais nas obras dos três próximos colégios infantis, localizados nos bairros Cidade São Pedro, Jaguari e Suru. O objetivo é entregá-los o quanto antes à população e ampliar o número de vagas em toda a cidade.

A unidade educacional mais avançada é a do bairro do Suru, com 90% das obras concluídas. Neste momento, estão sendo realizados os serviços de finalização das esquadrias, instalação de pisos, revestimento das paredes, instalação de forro e corrimões, finalização da pintura e ajustes na parte elétrica. A creche está sendo projetada em uma área total de 9.519,08 m² e contará com oito salas de aula, dois berçários, duas salas multifuncionais, um parque com playground, quadra de vôlei de areia e uma academia ao ar livre.

 O colégio infantil do bairro Cidade São Pedro, com 53,30% das obras concluídas, encontra-se na fase de execução das alvenarias e contenções. O equipamento público tem uma área total de 2.805,14 m² e contará com 12 salas de aula, duas salas multifuncionais, playground interno e externo, lactário (destinado ao preparo de fórmulas infantis), entre outras instalações.

Já o novo colégio do Jaguari está com 60% das obras concluídas, e atualmente estão sendo realizadas a execução de gesso, instalações elétrica e hidráulica, aplicação de argamassa e instalação dos batentes das portas. O novo equipamento educacional será construído em uma área total de 2.496,79 m² e contará com 10 salas de aula com solário, duas salas multifuncionais, playground, área administrativa, refeitório, entre outros.

A administração municipal tem como objetivo concluir a entrega desses equipamentos públicos até o final deste ano, visando ampliar ainda mais as vagas de creches e garantir uma educação de qualidade desde os primeiros anos de vida das crianças do município.

A obra da escola no bairro Cidade São Pedro está em atualização de prazo, devido às fortes chuvas registradas desde o final do ano passado. Contudo, a gestão municipal está se empenhando ao máximo para concluir a construção e entregar a unidade educacional o mais breve possível.

QUALIDADE DO ENSINO

Além de entregar escolas modernas e de alto padrão, a administração municipal também se preocupa com a qualidade do ensino. Todos os anos, são entregues uniformes e kits escolares gratuitos para mais de 32 mil alunos, e neste ano não foi diferente. A prefeitura entregou os kits completos para os estudantes, que consideram as necessidades de cada nível escolar e são compostos por diversos itens, como cadernos, estojos, lápis de cor, canetas, réguas, entre outros.

A gestão municipal também contemplou os estudantes nos primeiros dias de aula com kits completos de uniformes escolares. O kit de verão inclui jaqueta, calça escolar, bermuda masculina e camiseta de manga curta. Já para o inverno, os alunos receberão um kit contendo jaqueta com capuz, calça e camiseta de manga longa. Como um diferencial para a educação infantil, serão entregues calçado e short-saia para as meninas, garantindo o conforto dos pequenos durante o dia escolar.

Comprometida com a educação, a prefeitura também realizou a entrega de material didático para todos os alunos da rede municipal. A medida, que abrange crianças e adolescentes de diversas faixas etárias, tem como objetivo garantir que os estudantes tenham acesso a todos os recursos necessários para um ano letivo produtivo e eficiente.

Pensando também na saúde dos alunos, além dos panfletos com orientações de combate à dengue, foram distribuídos repelentes para todos os estudantes, como medida preventiva contra o mosquito transmissor da doença.

Os alunos da rede pública de Santana de Parnaíba recebem materiais escolares e uniformes de qualidade, além de uma alimentação escolar saudável, elaborada por nutricionistas e com produtos da agricultura familiar, que garantem qualidade nutricional nas mais de 65 mil refeições servidas diariamente, favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes.

RECONHECIMENTO PELO TRABALHO

Através dos investimentos realizados na educação nos últimos 11 anos, os esforços da Prefeitura de Santana de Parnaíba resultaram na melhoria do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) no município. Em 2013, considerando apenas os dados da rede pública, o Ideb dos anos iniciais era 5,2 e chegou a 6,4 em 2023. No mesmo período, o Ideb dos anos finais subiu de 4,1 para 5,5. Esses resultados colocam o município com notas acima das médias estadual e nacional.

Em 2022, a cidade foi reconhecida como a melhor em educação do Estado de São Paulo, entre municípios com mais de 100 mil habitantes, na 2ª Edição do Prêmio Band Cidades Excelentes. Santana de Parnaíba se destaca, ainda, por iniciativas como as aulas de robótica, o Centro de Línguas (que oferece cursos de inglês, mandarim e espanhol), o Parnaíba Idiomas (plataforma online de idiomas), o programa Connect e, mais recentemente, a Fábrica de Programadores, um projeto inovador que capacitará jovens do Ensino Médio para o mercado de trabalho na área da tecnologia.

Há quatro meses, Santana de Parnaíba recebeu o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, concedido pelo Ministério da Educação. A cidade foi destacada como uma das três melhores no Programa Alfabetiza Juntos e selecionada para apresentar suas práticas de gestão em alfabetização em seminário realizado na Diretoria de Ensino, em São Paulo. Essa certificação de relevância reconhece o compromisso do município em assegurar que todas as crianças sejam alfabetizadas até o 2º ano do Ensino Fundamental.

Santana de Parnaíba é uma das poucas cidades do Brasil com ensino 100% municipalizado e uma das poucas a ter o Currículo Municipal da Educação Básica, o Plano Municipal para a Primeira Infância e o Regimento Comum Escolar atualizados. Por isso, 2024 pode ser considerado um marco na educação parnaibana. Pela primeira vez em sua história, a cidade passou a ter um currículo e um plano da Primeira Infância próprios.

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O CRMVV é voltado para todas as mulheres que sofrem algum tipo de violência, seja ela física, psicológica, moral, sexual ou patrimonial, agora Osasco passa a contar com duas unidades. A primeira delas está localizada na Rua Dimitri Sensaud de Lavoud, 234, na Vila Campesina.

“É uma vitória muito grande para todas nós inaugurar o segundo Centro de Referência em Osasco, porque somos muitas mulheres lutando por outras mulheres. Implantar uma unidade na zona norte é de extrema importância porque por várias razões as vítimas não conseguem se deslocar até o centro. Aqui, elas serão acolhidas. Hoje é muito difícil encontrar uma mulher que nunca sofreu algum tipo de violência, por isso minha gratidão ao prefeito Rogério Lins pela sensibilidade em atender essa demanda”, destacou a secretária Débora Lapas.

Em sua fala, o prefeito Rogério Lins destacou que o novo espaço representa uma conquista, pois possibilita atender as mulheres vítimas de violência em um ambiente acolhedor. “É a entrega de mais uma importante política pública de proteção às mulheres. O propósito do nosso governo não é somente criar novos equipamento, mas em especial levar para a zona norte serviços que por muito tempo pareceram distantes da realidade dos moradores dessa região, como o Portal do Trabalhador, Hospital Veterinário, mais equipamentos educacionais. Agora inauguramos o CRMVV, porque a violência contra a mulher está perto de todos nós e independe da classe social ou profissão”.

“Muitas pessoas acham que é normal uma palavra ofensiva, um xingamento ou um grito que, infelizmente, em muitos casos acabam evoluindo para um feminicídio. Então, eu gostaria de reafirmar meu compromisso com a mulher e a família”, concluiu.

Também participaram do evento as secretárias executivas de Igualdade Racial, Deise Ventura, e da Infância e Juventude, Vitória Silvestre, e os secretários Waldyr Ribeiro (Serviços e Obras), Cláudio da Locadora (Meio Ambiente e Recursos Hídricos) e José Carlo Vido (Assistência Social), as vereadoras Elsa Oliveira, Cristiane Celegato, Batista Comunidade e Laercio Mendonça, entre outras autoridades.

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Considerado um serviço de referência, o trabalho de combate à violência contra a mulher de Barueri possui ampla estrutura de proteção à vítima, comandada pela Secretaria da Mulher através do Centro de Referência de Atendimento à Mulher em Situação de Violência (CRAM).

Barueri sai na frente

A nova lei federal exige que o poder público faça o acompanhamento psicológico e jurídico da vítima de violência – outro serviço que já existe em Barueri desde a criação do setor de proteção à mulher.

A partir de uma equipe técnica com psicólogos, advogadas e assistente social, a Secretaria da Mulher atua junto ao poder judiciário, à Secretaria de Segurança Urbana e Defesa Social (SSUDS) e outros órgãos.

Para a delegada da Mulher de Barueri, Carolina Aguiar, o trabalho em conjunto com a Prefeitura é fundamental para o enfretamento à violência.

“Essa parceria com a Prefeitura é considerada um diferencial no atendimento às mulheres vítimas de violência porque, após o registro da ocorrência e demais medidas judiciárias, a vítima é orientada a se dirigir ao CRAM, onde encontra assistência jurídica, social e psicológica”, disse a delegada. Ela afirma que a unidade policial realizou cerca de 3 mil atendimentos no último ano.

Ações

As ações vão desde o acolhimento à vítima com o Boletim de Ocorrência (B.O), já que estrategicamente a DDM (Delegacia de Defsa da Mulher) está anexada à Secretaria da Mulher, até a conscientização por meio palestras, envolvendo empresas, escolas e sociedade civil.

Vale destacar programas como “Construindo novos valores”, para conscientizar homens agressores; o Guardiã Maria da Penha, que habilita agentes da Guarda Civil Municipal para monitorar mulheres agredidas; e o “Mãos Empenhadas”, que treina profissionais de beleza para identificar e acolher casos de violência.

Emancipação
A Secretaria da Mulher acolhe mulheres incentivando sua capacidade, garantindo que suas escolhas sejam respeitadas e se libertem de qualquer abuso ou violência sofrida. Isso ocorreu com Talita Oliveira, vítima de violência, que fez um curso de manicure pela Secretaria, pode montar o seu próprio negócio e romper o ciclo de violência. “Em meio a tantas dores, um dia o que era cinza foi tomando cor”, fala Talita sobre seu espaço.

Denuncie

Qualquer pessoa pode denunciar a violência contra a mulher pelos canais “180”, nos telefones (11) 4198-0522 e 4198-3145 da DDM Barueri; ou no 4194-7562 da Base Guardiã Maria da Penha.

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No melhor sistema de educação pública do Estado, além de oferecer ferramentas para o desenvolvimento cognitivo dos alunos, uma das prioridades é a garantia da segurança, por isso a administração municipal nos últimos 10 anos tem investido de forma maciça em programas e tecnologias para garantir a segurança de todos os alunos.

A mais recente novidade é o sistema de catracas com identificação facial instalado nos colégios do município, que garantem que o acesso às dependências das unidades educacionais seja realizado apenas por pais, responsáveis, alunos e pessoas previamente autorizadas.

Além disso, todas as unidades educacionais contam com profissionais de controle de acesso, que ficam nas entradas e portões dos colégios, observando situações de risco potencial, e garantindo a identificação das pessoas que adentram as unidades educacionais

Vale lembrar que constantemente a equipe de prestação de serviços de controladoria de acesso, passa por treinamentos de aprimoramento e reciclagem, para assegurar a plena segurança dos alunos.

  Os colégios municipais, ainda contam com mais de 1200 mil câmeras em suas dependências, que monitoram em tempo real os acontecimentos em pontos como, salas de aula, corredores, pátios, entradas e saídas, espaço externo, entre outros.

Para garantir a estabilidade psicológica dos dos alunos, a Secretaria de Educação conta ainda com a parceria da Secretaria de Saúde, por meio do Programa Saúde na Escola, programas de inclusão e acompanhamento para alunos com eventuais problemas psicológicos.

  De forma preventiva, também são desenvolvidos programas de inteligência emocional, como o MenteInovadora, por meio do Mind Lab, Brain Academy, entre outros.

Outro investimento realizado pelo município são os programas de segurança desenvolvidos em parceria com a GCM e a Polícia Militar, por meio do “Prossegue” e “Proerd”, onde é desenvolvida a aproximação dos jovens com as forças de segurança que atuam no município.

 O Proerd atende os alunos do 5º ano do município. Já o Prossegue realiza o trabalho junto aos 34 colégios municipais que possuem alunos de 6º ano, com a realização de palestras sobre a utilização de drogas, ética e cidadania, respeito à terceira idade e bullying.

Complementando o trabalho de garantia da segurança, a GCM ainda conta com a Inspetoria Especializada para o trabalho junto aos colégios do município e 2 viaturas da ronda escolar, que atendem a todos os colégios da cidade conforme cronograma, e de acordo com às solicitações das equipes diretivas dos colégios.

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