Por Marcia Macedo

O sucesso de Gilberto Gonçalves Ferreira é resultado de uma trajetória construída com dedicação, visão empreendedora e paixão pelo que faz. À frente da construtora GF Engenharia e das redes de restaurantes temáticos Taverna Vikings e To Fabulous Flashback, o empresário do Distrito Federal transformou sonhos em negócios de destaque e segue ampliando sua presença no mercado nacional.

Natural de Patos de Minas (MG), Gilberto demonstrou desde cedo interesse nos estudos e para o trabalho. Sempre dedicado à vida educacional, concluiu toda a sua formação sem reprovações, desde o ensino fundamental até a pós-graduação.

Inicialmente participante no setor de reprodução de documentos (Xerox), passou a ter contato com projetos de engenharia e arquitetura. Fascinado pelo trabalho desenvolvido pelos profissionais da área, recebeu um convite para conhecer o setor de Engenharia da prefeitura. A visita foi decisiva para seu futuro.

“Naquele tempo, os projetos eram feitos na prancheta, com nanquim e réguas especiais. Fiquei encantado. Comprei uma prancheta, comecei a estudar e logo já estava trabalhando como projetista na Prefeitura”, relembra.

Mudança para Brasília

Determinando a seguir carreira na engenharia, Gilberto mudou-se para Brasília em 1999. Prestou inicialmente vestibular para Arquitetura na Universidade de Brasília (UnB), mas percebeu que sua verdadeira vocação era a Engenharia Civil. Formou-se em 2007 e alcançou um feito notável: dos 56 alunos que ingressaram em sua turma, apenas quatro concluíram o curso, sendo ele um dos dois estudantes que chegaram ao final sem reprovação em nenhuma disciplina.

Após a formatura, teve outra oportunidade marcante ao conhecer o engenheiro Urubatan Barros, referência na área de perícias e avaliações. Barros havia conquistado duas bolsas de pós-graduação e concedeu uma delas a Gilberto, que concluiu a especialização e tornou-se perito.

Casado com a arquiteta Vanessa Peres, sua sociedade em empreendimentos, Gilberto encontrou na gastronomia um novo caminho para empreender. Apaixonado pela culinária e negócios, decidiu investir no setor e, em 2020, inaugurou a unidade primeira da Taverna Vikings, inicialmente em formato de quiosque.

O conceito diferenciado rapidamente determinou o público. Com estudo constante e aperfeiçoamento do modelo de negócio, o empreendimento tornou-se referência em restaurantes temáticos, despertando o interesse de diversos centros comerciais.

Taverna Vikings e Flashback

A primeira unidade da Taverna Vikings está localizada no Shopping Pier 21, em Brasília, onde funciona há cinco anos. O sucesso levou à abertura de uma segunda unidade no Shopping Boulevard e, posteriormente, de uma terceira no DF Plaza Shopping.

Com a chamada da marca, surgiram a surgir convites para expansão em outras cidades. Atualmente, o projeto desperta interesse de empreendedores e centros comerciais em localidades como Goiânia, Cuiabá e cidades do Espírito Santo.

A experiência acumulada motivou Gilberto a criar um novo conceito. Assim nasceu o To Fabulous Flashback, restaurante inspirado nas décadas de 70, 80 e 90. Inaugurado no Pier 21, o empreendimento rapidamente se transformou em uma física de público.

“Fomos desafiados a criar um novo restaurante temático e nasceu o Flashback. Em apenas um ano de funcionamento, já recebemos convites para expansão e estamos finalizando negociações para uma unidade em Goiânia”, afirma.

Expansão da rede de restaurantes

O crescimento dos negócios já ultrapassa as fronteiras do Distrito Federal. Shoppings de Minas Gerais, Espírito Santo, Bahia, Piauí, Mato Grosso e São Paulo demonstram interesse nos projetos desenvolvidos pelo casal.

Para Gilberto, a experiência acumulada em engenharia foi fundamental para estruturar a expansão dos restaurantes. “Utilizei todo o conhecimento de engenharia, projetos e gestão para desenvolver nossos próprios negócios. Eu e a arquiteta Vanessa Peres já estamos projetando novas unidades em diversas regiões do Brasil”, destaca.

Com uma trajetória marcada pela disciplina, pela busca constante pelo conhecimento e pela capacidade de inovação, Gilberto Gonçalves Ferreira mostra que a engenharia e a gastronomia podem, sim, ser os ingredientes perfeitos para uma história de sucesso.

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A Febrace: Plataforma de inovação e descobertas

A Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace) consolidou-se como a maior feira pré-universitária de ciências e engenharia do Brasil, destacando-se como um celeiro de talentos e um catalisador para a inovação. Anualmente, o evento reúne centenas de projetos desenvolvidos por estudantes do ensino básico e técnico de todo o país, oferecendo-lhes uma plataforma singular para apresentar suas ideias, receber feedback de especialistas e interagir com pares. A edição de 2026 da Mostra de Finalistas está marcada para ocorrer de 16 a 20 de março, nos modernos espaços do Inova USP e CDI USP, localizados na Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues, 370 e 310, no campus do bairro do Butantã, em São Paulo. Este ambiente é propício para a troca de conhecimentos e para o estímulo à criatividade, elementos cruciais para o desenvolvimento científico e tecnológico. A importância da Febrace transcende a simples exposição de trabalhos, atuando como um pilar no fomento de uma cultura de pesquisa desde as primeiras etapas da formação educacional.

Propósito e alcance da maior feira pré-universitária

O principal propósito da Febrace é despertar e nutrir o interesse pela ciência e engenharia em jovens, incentivando-os a explorar, questionar e propor soluções inovadoras para os desafios contemporâneos. Ao longo de suas edições, a feira tem sido instrumental na identificação e no desenvolvimento de jovens cientistas e engenheiros, muitos dos quais prosseguem para carreiras de destaque em pesquisa e desenvolvimento. Além de impulsionar novas vocações nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), a Febrace também promove a adoção de práticas pedagógicas inovadoras nas escolas. Educadores são inspirados a integrar projetos de pesquisa em seus currículos, transformando o aprendizado em uma experiência mais dinâmica, prática e engajadora. A feira serve como um espelho das inovações educacionais, incentivando escolas e professores a adotarem metodologias que estimulem a curiosidade e o pensamento crítico entre os alunos. O impacto se estende desde a sala de aula até a projeção profissional dos estudantes, moldando futuros líderes e inovadores.

Convocatória para voluntários: Um papel fundamental

Para assegurar o sucesso da Mostra de Finalistas da Febrace 2026, a organização busca o apoio de voluntários dedicados, cuja participação é crucial para a execução impecável do evento. Os voluntários selecionados terão a oportunidade de atuar diretamente na dinâmica da feira, desempenhando diversas funções que variam desde o suporte logístico geral até a assistência em atividades específicas. As tarefas podem incluir o apoio na condução de oficinas interativas, painéis de discussão e palestras ministradas por especialistas, além de contribuir para a organização e o bom funcionamento das diferentes áreas do evento. Essa experiência proporciona um contato direto com o ambiente da pesquisa e inovação, permitindo aos voluntários uma imersão no universo da ciência e engenharia pré-universitária. O papel de cada voluntário é vital para criar um ambiente acolhedor e eficiente, onde os jovens finalistas possam apresentar seus projetos com confiança e os visitantes possam desfrutar de uma experiência enriquecedora.

Perfis desejados e benefícios da participação

A Febrace convida um grupo diversificado de indivíduos a se candidatar para as vagas de voluntariado, buscando talentos que possam enriquecer a experiência do evento. Podem se candidatar estudantes, orientadores ou coorientadores que já participaram de edições anteriores da Febrace, trazendo uma valiosa perspectiva interna sobre o funcionamento e o espírito da feira. Estudantes do ensino técnico em áreas como eventos, turismo ou afins, assim como estudantes de graduação e pós-graduação (incluindo mestrado e programas lato sensu), são igualmente bem-vindos, agregando conhecimentos específicos e entusiasmo. Um requisito fundamental é ter mais de 18 anos.

Em reconhecimento à dedicação e ao esforço dos participantes, os voluntários receberão um certificado de participação, que atesta as horas de serviço prestadas e pode ser um diferencial no currículo acadêmico e profissional. Além disso, cada voluntário ganhará uma camiseta oficial do evento, simbolizando sua integração à equipe da Febrace. Mais do que meros brindes, esses benefícios representam a valorização da contribuição individual e oferecem uma excelente oportunidade para networking, permitindo aos voluntários interagir com estudantes, pesquisadores, educadores e outros profissionais da área de ciências e engenharia, expandindo sua rede de contatos e seu conhecimento.

Como participar e o futuro da ciência brasileira

A oportunidade de contribuir para um evento de tamanha magnitude como a Febrace é um convite aberto para aqueles que desejam fazer a diferença no cenário da educação científica do Brasil. O processo de inscrição para voluntários é simples e totalmente digital, garantindo acessibilidade a todos os interessados que atendam aos requisitos. Os interessados devem preencher um formulário online, que está disponível no portal oficial do evento. Este formulário coleta as informações necessárias para que a equipe organizadora possa avaliar as candidaturas e alocar os voluntários nas funções mais adequadas às suas habilidades e interesses. É fundamental que todas as informações sejam preenchidas com precisão. Em caso de dúvidas durante o processo de inscrição ou sobre as responsabilidades dos voluntários, os candidatos podem entrar em contato com a organização da Febrace por meio do endereço de e-mail oficial, garantindo que todas as perguntas sejam prontamente esclarecidas.

O engajamento de voluntários é um pilar para o sucesso contínuo da Febrace e, por extensão, para o fortalecimento da cultura científica no Brasil. Ao dedicar seu tempo e energia, os voluntários não apenas apoiam a logística do evento, mas também se tornam parte de um movimento maior, que inspira a próxima geração de inovadores. A Febrace é mais do que uma feira; é um ecossistema que conecta mentes curiosas, fomenta a inovação e pavimenta o caminho para um futuro onde a ciência e a engenharia são ferramentas poderosas para o progresso social e econômico do país. A participação como voluntário é um investimento pessoal no futuro coletivo, promovendo a educação e a descoberta para todos.

Perguntas frequentes (FAQ)

O que é a Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace)?
A Febrace é a maior feira pré-universitária de ciências e engenharia do Brasil, promovida anualmente pela Escola Politécnica (Poli) da USP. Seu objetivo é estimular a cultura científica, a inovação e o empreendedorismo entre estudantes da educação básica e técnica, impulsionando novas vocações em STEM e promovendo práticas pedagógicas inovadoras.

Quem pode se candidatar para ser voluntário na Febrace 2026?
Podem se candidatar pessoas maiores de 18 anos, incluindo estudantes (de ensino técnico em áreas relacionadas a eventos/turismo, graduação e pós-graduação) e ex-participantes da Febrace (estudantes, orientadores ou coorientadores de edições anteriores).

Quais são os benefícios de ser um voluntário da Febrace?
Os voluntários recebem um certificado de participação, que pode ser útil para o currículo acadêmico e profissional, e uma camiseta oficial do evento. Além disso, é uma excelente oportunidade para networking com profissionais, pesquisadores e jovens talentos da ciência e engenharia.

Onde e quando acontecerá a Mostra de Finalistas da Febrace 2026?
A Mostra de Finalistas da Febrace 2026 será realizada de 16 a 20 de março, nos espaços Inova USP e CDI USP, localizados na Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 370 e 310, no campus do bairro do Butantã, em São Paulo.

Se você possui mais de 18 anos e deseja fazer parte deste movimento que impulsiona a ciência e a engenharia no Brasil, explore as informações detalhadas e candidate-se para ser um voluntário da Febrace 2026 através do portal oficial do evento. Sua contribuição é essencial!

Fonte: https://www.agenciasp.sp.gov.br

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Uma nova era na formação de engenheiros

A Escola Politécnica (Poli) da USP, uma das mais prestigiadas instituições de engenharia do país, inova ao introduzir a Engenharia Eletrônica e Sistemas Computacionais como um curso independente. Essa nova formação é a resposta da universidade às rápidas transformações e às demandas crescentes do mercado de trabalho por profissionais com expertise em áreas tecnológicas de ponta. Localizado no estratégico campus do Butantã, em São Paulo, o curso começará a receber seus primeiros estudantes em 2027, com o processo seletivo ocorrendo já no próximo vestibular.

Desmembramento e autonomia para o setor tecnológico

A criação do curso de Engenharia Eletrônica e Sistemas Computacionais representa um movimento estratégico de desmembramento. Anteriormente, essa área era oferecida como uma das ênfases da Engenharia Elétrica. Contudo, a complexidade e a profundidade dos tópicos relacionados à eletrônica e aos sistemas computacionais modernos exigiram a autonomia de um curso dedicado. Com 56 vagas anuais, a graduação visa proporcionar uma formação mais focada e aprofundada, permitindo que os futuros engenheiros explorem plenamente os avanços em áreas como semicondutores, inteligência artificial e sistemas embarcados. Essa reestruturação reflete a capacidade da USP de se adaptar e liderar a vanguarda do ensino superior tecnológico. O professor Gustavo Pamplona, da Poli, ressalta que o curso foi concebido para instigar os alunos a desenvolverem projetos de engenharia diretamente conectados às necessidades da sociedade, estabelecendo uma base robusta em computação, projeto de semicondutores, chips e inteligência artificial.

Currículo inovador: teoria e prática unidas

A estrutura curricular do novo curso foi cuidadosamente desenhada para integrar teoria e prática desde o primeiro ano de estudo. Além de fornecer fundamentos sólidos em matemática, física e computação — pilares essenciais para qualquer engenheiro —, a graduação inova ao apostar nos chamados Projetos Integrativos Extensionistas. Essas atividades multidisciplinares desafiam os alunos a conceber e implementar soluções para problemas reais enfrentados pela sociedade. Exemplos incluem o desenvolvimento de sistemas de alerta para desastres naturais, cruciais em um país com desafios ambientais significativos, e a criação de estratégias para cidades inteligentes, que visam otimizar a infraestrutura e os serviços urbanos. Essa abordagem prática não apenas solidifica o aprendizado teórico, mas também fomenta o pensamento crítico, a criatividade e o senso de responsabilidade social nos futuros profissionais.

Pilares da inovação: IA, semicondutores e impacto social

A flexibilidade é um dos pontos fortes do novo currículo. Nos dois anos finais da graduação, os estudantes terão a oportunidade de personalizar sua formação através de trilhas de especialização. Essa customização permite que cada aluno aprofunde seus conhecimentos nas áreas que mais se alinham aos seus interesses e às demandas do mercado de trabalho, garantindo uma expertise diferenciada e altamente valorizada.

Três eixos de especialização estratégica

As trilhas de especialização foram definidas com base nas áreas mais dinâmicas e promissoras da engenharia eletrônica e de sistemas computacionais. Os estudantes poderão optar por focar em:
1. Inteligência Artificial (IA): Uma área revolucionária que abrange desde aprendizado de máquina até processamento de linguagem natural, essencial para a inovação em praticamente todos os setores.
2. Semicondutores e Chips: Fundamental para o desenvolvimento de hardware, esta trilha aborda o projeto e a fabricação de componentes eletrônicos que são o coração de toda a tecnologia moderna.
3. Sistemas Embarcados: Foca no design de sistemas computacionais dedicados, que operam dentro de outros dispositivos, como veículos autônomos, eletrodomésticos inteligentes e equipamentos médicos.
4. Comunicações e Processamento de Sinais: Essencial para a conectividade do mundo atual, esta área lida com a transmissão, recepção e interpretação de informações, base de tecnologias como 5G e internet das coisas.
Essa diversidade assegura que os engenheiros formados pela USP estarão preparados para liderar inovações em múltiplos domínios tecnológicos.

A visão do corpo docente e a conexão com a sociedade

Para o corpo docente da Poli, a criação do novo curso reflete uma modernização essencial no ensino da engenharia. A mudança prioriza a motivação do aluno e a aplicação direta do conhecimento, elementos considerados cruciais para a formação de profissionais impactantes. Gustavo Pamplona enfatiza que o pilar central do curso é a intrínseca conexão entre a excelência técnica e o impacto social. “Do ponto de vista pedagógico, o desenvolvimento de projetos e a dimensão prática são essenciais para a formação do engenheiro”, explica o professor. Essa perspectiva garante que os egressos não apenas dominem as ferramentas tecnológicas, mas também compreendam como usá-las para gerar valor e solucionar problemas complexos na sociedade. A aprovação da criação do curso pelo Conselho Universitário, em 16 de dezembro, ratifica a visão de vanguarda e o compromisso da universidade com um ensino de engenharia alinhado às necessidades do futuro.

Aplicação prática: projetos que moldam o futuro

A ênfase na prática e na aplicabilidade social é demonstrada por projetos que já são desenvolvidos na Poli e que se alinham perfeitamente ao perfil do novo curso de Engenharia Eletrônica e Sistemas Computacionais. Esses exemplos tangíveis ilustram como a formação busca capacitar os alunos a criar inovações com impacto real e relevante.

Inovação em energia e monitoramento ambiental

Um exemplo de projeto que reflete o espírito do novo curso é o desenvolvimento de um _tracker_ biaxial. Este dispositivo, concebido por alunos, foi projetado para acompanhar o movimento do Sol em dois eixos, maximizando a captação de energia solar. Sua operação é baseada em um software que calcula a posição ideal da placa solar, ajustando-a conforme os horários do dia. Além disso, um sensor de luminosidade (LDR) detecta condições de nublado, otimizando o posicionamento da placa para captar o máximo de luz disponível. Essa tecnologia tem um potencial significativo para aumentar a eficiência de sistemas de energia renovável, contribuindo para a sustentabilidade energética.

Outro projeto relevante foca no monitoramento do Riacho Doce, localizado na comunidade de São Remo, no bairro do Butantã, na zona oeste de São Paulo. O objetivo é implementar uma rede de sensores inteligentes para prevenir enchentes. Para isso, dados meteorológicos são cruzados Essa abordagem integrada permite antecipar situações de risco, emitir alertas precoces e, consequentemente, reduzir os danos e proteger a população em áreas vulneráveis. Ambos os projetos exemplificam a fusão entre alta tecnologia, soluções de engenharia e um forte compromisso com o bem-estar social e ambiental, características que o novo curso da USP busca incutir em seus futuros profissionais.

O futuro da engenharia na USP: inovação e impacto social

A criação do curso de Engenharia Eletrônica e Sistemas Computacionais pela USP representa um marco na formação de profissionais aptos a enfrentar os desafios tecnológicos e sociais do século XXI. Ao desmembrar uma área vital da Engenharia Elétrica e dar-lhe autonomia, a universidade reafirma seu compromisso com a excelência acadêmica e a relevância social de suas pesquisas e ensino. A abordagem pedagógica, que integra teoria e prática desde o primeiro ano e culmina em projetos com impacto real na sociedade, prepara os estudantes não apenas para dominar as tecnologias emergentes como Inteligência Artificial e semicondutores, mas também para aplicá-las em benefício da comunidade. Com foco na inovação, na personalização da aprendizagem e na conexão intrínseca entre conhecimento técnico e responsabilidade social, a USP projeta um futuro onde seus engenheiros serão catalisadores de progresso, moldando um mundo mais inteligente, conectado e resiliente.

Perguntas frequentes sobre o novo curso

Qual é o nome completo do novo curso oferecido pela USP?
O curso é denominado Engenharia Eletrônica e Sistemas Computacionais.

Quando será possível ingressar no novo curso da USP?
O vestibular para o curso será realizado ainda neste ano, com ingresso previsto para o primeiro semestre de 2027.

Quantas vagas anuais serão oferecidas para a graduação?
A Escola Politécnica da USP oferecerá anualmente 56 vagas para o novo curso.

Quais são as principais áreas de especialização que os alunos poderão escolher?
Os alunos poderão se especializar em Inteligência Artificial (IA), Semicondutores e Chips, Sistemas Embarcados, Comunicações e Processamento de Sinais.

Onde o curso será ministrado?
O curso será oferecido pela Escola Politécnica (Poli) da USP, no campus do bairro do Butantã, em São Paulo.

Explore o futuro da engenharia e prepare-se para ser um agente de transformação tecnológica.

Fonte: https://www.agenciasp.sp.gov.br

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A Prefeitura de Barueri, por meio da Casa do Trabalhador, ligada à Secretaria de Indústria, Comércio e Trabalho (Sict), abre vagas de trabalho para a empresa Planem Engenharia e Eletricidade, que tem sede no bairro do Brooklin, em São Paulo.

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