No dia 15 de outubro, o Brasil celebra o Dia dos Professores, uma data dedicada a reconhecer aqueles que ajudam a transformar o futuro por meio do conhecimento. Mais do que ensinar conteúdos, os educadores despertam curiosidade, incentivam a autonomia e estimulam o pensamento crítico, especialmente na infância, fase em que o aprendizado se forma de maneira mais profunda e duradoura. Para a equipe pedagógica da Ensina Mais Turma da Mônica, rede de apoio escolar do Grupo MoveEdu, o papel do professor vai muito além da sala de aula.

“O professor é o fio condutor do aprendizado. Ele inspira o aluno a descobrir o prazer de aprender e o ajuda a construir sua própria trajetória de conhecimento”, destaca o diretor nacional da marca, José Junior.

De acordo com o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), estudo coordenado pela Ação Educativa e pela consultoria Conhecimento Social, com co-realização da Fundação Itaú e parceria da Fundação Roberto Marinho, Instituto Unibanco, UNESCO e UNICEF, 29% dos brasileiros entre 15 e 64 anos ainda eram considerados analfabetos funcionais em 2024. O levantamento aponta que o problema é mais grave entre os adultos de 40 a 64 anos, especialmente na faixa de 50 anos ou mais, em que o índice de analfabetismo funcional chega a 51%. Já entre os mais jovens, os números são mais positivos: 84% das pessoas de 15 a 29 anos e 78% de 30 a 39 anos são considerados funcionalmente alfabetizados.

Ainda segundo o Inaf, são classificados como analfabetos funcionais aqueles que conseguem apenas ler palavras isoladas ou frases curtas, e têm dificuldade para compreender textos simples ou interpretar números cotidianos, como preços, endereços ou telefones.

Com foco em apoio escolar nas disciplinas de português e matemática, a Ensina Mais Turma da Mônica atua como parceira das escolas e das famílias, ajudando a consolidar as bases da aprendizagem. Por meio de uma metodologia moderna, interativa e divertida, inspirada no universo e nos personagens da Turma da Mônica, o projeto estimula o raciocínio, a concentração e a confiança dos alunos.

“Quando a criança entende melhor os fundamentos da leitura, da escrita e da lógica matemática, ela ganha segurança e passa a participar das aulas com mais entusiasmo”, explica José Junior. Para ele, o desenvolvimento dos alunos depende da união entre educadores, famílias e instituições de ensino, criando uma rede de apoio que fortalece o aprendizado e valoriza o papel de cada um nesse processo.

“O suporte do professor é fundamental no desenvolvimento infantil, pois contribui para formar gerações mais curiosas, criativas e preparadas para o futuro. Tais profissionais tem a missão de apoiar o aprendizado de forma leve, acolhedora e transformadora. E, em alguns casos, como na Ensina Mais Turma da Mônica, aplicando diversos conceitos lúdicos para que os alunos aprendam brincando”, finaliza o diretor.

Sobre a Ensina Mais Turma da Mônica

A Ensina Mais    licenciada Turma da Mônica e faz parte do Grupo MoveEdu. A rede oferece programas educacionais e surgiu da necessidade de melhoria na educação de base das crianças e jovens no Brasil. A missão da Ensina Mais Turma da Mônica é fortalecer a construção da base educacional dos alunos de forma lúdica e inovadora, contribuindo para sua formação. Dessa forma, a marca adota uma metodologia exclusiva, utiliza recursos tecnológicos, promove aulas totalmente interativas, dinâmicas e altamente qualificadas, buscando o desenvolvimento das crianças em todos os aspectos. O foco é no desenvolvimento intelectual dos alunos, contribuindo na formação cultural e complementar.

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O feriado do Dia dos Professores, tradicionalmente comemorado em 15 de outubro, foi antecipado para o dia 13 de outubro (segunda-feira).

Portanto, não haverá aula nas escolas municipais na segunda-feira, 13 de outubro, com exceção das creches, que funcionarão normalmente e terão o atendimento garantido pelas APIs, coordenadores e diretores.

A medida segue o calendário escolar de 2025 e garante a organização das atividades pedagógicas, assim como o cumprimento dos dias letivos previstos.

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