Desenvolvido anualmente em parceria com a Planneta Educação e que este ano aconteceu de 12 a 23 de janeiro, a iniciativa integra o programa “Eu Tenho Futuro” e oferece atividades educativas, tecnológicas e lúdicas para crianças da Educação Infantil (Ciclo I) e do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) da rede municipal.

“Agradeço a todos os educadores por levar esse aprendizado às crianças também durante as férias e ao longo do ano, garantindo assim uma educação de qualidade para nossas crianças”, disse o prefeito.

Com o tema “É Diversão, é Tech, é Futuro”, a edição deste ano propôs transformar as escolas em ambientes de experimentação, criatividade e descobertas. A proposta é estimular a autonomia, o pensamento crítico e o contato com as linguagens digitais, mantendo o brincar como eixo central das experiências pedagógicas.

A programação incluiu atividades de robótica educativa, cultura “maker”, programação em blocos, jogos digitais e vivências com Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs).

No Ensino Fundamental, os estudantes puderam criar protótipos, testar materiais e desenvolver soluções, compreendendo que o erro faz parte do processo de aprendizagem e inovação.

As experiências com TICs também favorecem a investigação, o raciocínio lógico e a compreensão do papel da tecnologia no cotidiano, sempre de forma acessível, prática e significativa.

Para a Educação Infantil (Ciclo I), a programação foi cuidadosamente elaborada para atender bebês e crianças, com oficinas como: Movimento e Projeção de Sombras e Robô Criativo, que exploram luz, sons, movimentos, texturas e diferentes materiais, estimulando o sensorial, a imaginação, a expressão e o encantamento.

“O Férias na Escola leva diversão e conhecimento para os estudantes durante o recesso. É uma ação que mostra como a educação municipal vai além da sala de aula, promovendo desenvolvimento integral, criatividade e protagonismo”, comentou o secretário de Educação.

Ao longo das atividades de encerramento do projeto, a criançada também pôde tirar fotos com personagens do universo, entre eles Optimus Prime e Bumblebee, brincar com robôs em formato humano e de um cachorro, usar óculos de realidade virtual, conhecer equipamentos como impressora 3D, e máquinas que simulam experimentos científicos, como a “bobina de Tesla” (equipamento criado pelo físico Nikola Tesla), condutor de energia capaz, por exemplo, de acender uma lâmpada.

A moradora do Portal D’Oeste, Caleane da Silva Almeida, 31 anos, compareceu ao evento acompanhada dos filhos Eloisa, 9, Callebe, 7, e Kauã, 3, e aproveitou para se divertir e adquirir novos conhecimentos. “É bem legal o projeto. Espero que seja mantido, porque nas férias a maioria das crianças não tem como se divertir. E também é bom para nós, pais, porque a gente trabalha e nem sempre dá para sair com as crianças. Nesse período do Férias na Escola, por exemplo, meu pai que levou as crianças à escola para participarem das atividades de lazer”.

Com o tema “Uma Aventura Animal”, a edição de 2025 explora o universo da fauna mundial de maneira interativa e divertida. O objetivo é proporcionar uma experiência pedagógica enriquecedora durante o recesso escolar, aliando conhecimento, bem-estar e lazer.

Nas “Férias na Escola”, as crianças aprendem e se divertem ao mesmo tempo. Na segunda-feira, 21/7, pequeninos da creche Hilda Alves dos Santos, na Bela Vista, se divertiram com a oficina “orquestra de animais” com canções infantis e atividades lúdicas em dois períodos (manhã e tarde).

A unidade atende 273 alunos com idades entre 4 meses a 3 anos e 11 meses e serviu de polo para outras creches cindo. Ao todo, 163 foram inscritos pelos pais para participarem do programa durante o recesso em tempo integral (das 7h às 17h). No período elas contam com quatro refeições (café da manhã, almoço, lanche da tarde e jantar).

“O programa é fundamental, pois promove a integração e o lazer das crianças durante o recesso escolar, aproxima a comunidade e aqui elas estão sendo assistidas enquanto os pais trabalham”, disse a diretora da creche, Emili de Oliveira Remedi.

Durante o programa são realizados workshops temáticos, contações de história, experiências sensoriais, jogos colaborativos e recursos tecnológicos. O projeto busca ainda desenvolver aspectos cognitivos, motores, sociais e emocionais, além de estimular o respeito à natureza e à diversidade biológica.

As atividades do projeto são realizadas em dois formatos: ensino fundamental das escolas da zona Sul, de 14 a 18 de julho, e unidades da zona Norte, de 21 a 25 de julho. Nas creches, de 14 a 25 de julho, em ambas as regiões.